第391章 我爱其礼！
有陷阱？想到这里。
王砚明放下卷子。
闭上眼睛，把这道题在脑子里又过了一遍。
“君子无所爭，必也射乎，揖让而升，下而饮，其爭也君子。”
忽然，他睁开眼。
陷阱不在题里，在题外。
这题出自《论语八佾》，府试第一场的时候，大家都做过，说实话不算太难。
可裴训导没给上下文。
再往下两句，是子曰：“射不主皮，为力不同科，古之道也。”
再往下，还有一句。
“子贡欲去告朔之餼羊。”
子曰：“赐也，尔爱其羊，我爱其礼。”
如果只写揖让之礼，那是泛泛而谈。
如果能把射不主皮的尚德不尚力加进去，再把我爱其礼的礼不可废化进来，这文章就有了层次。
但，如果考生没读过这几句，或者读了没想起来，这题就是平平。
王砚明提笔，在草稿纸上写下第一行破题。
讲堂里安静下来，只有细微的呼吸声。
眾人或咬著笔桿发愣，或写得飞快，亦或偷偷往旁边瞟者皆有之。
张文渊盯著卷子，脸涨得通红。
他自然认识这道题，也记得射不主皮，可怎么把这两句捏到一起，他脑子里一团浆糊。
他偷偷看王砚明，王砚明低著头，笔走不停。
当即，也低头认真写了起来。
……
小半个时辰后。
陆续有人交卷。
王砚明又检查了一遍，把卷子放在桌角。
裴训导收了卷，没有当场看，只说等批完再发还。
眾人收拾东西往外走。
张文渊凑过来问王砚明破题怎么破的，被李俊拉了一把。
“回去再说。”
“行行行。”
隨后。
等一行人回到斋舍。
张文渊立马拉著王砚明，追问道：
“砚明，你那破题怎么写的？”
“快说说！我这心里七上八下的。”
李俊也凑过来，手里还捏著张草稿纸，说道：
“我也想知道。”
“这题府试时做过一回，我当时写的什么自己都忘了。”
“今日再看，总觉得写不出新意来。”
王砚明把笔洗乾净，搁在笔架上，笑道：
“你们先说说你们的，我听听。”
张文渊挠挠头，把自己的思路倒出来道：
“我写的是君子之爭，揖让为先。”
“把射箭那个揖让升下写了一遍，然后说君子爭的是礼，不是力。”
“最后收尾的时候，把射不主皮带了一句。”
他说完，有些不好意思，道：
“是不是太平了？”
李俊想了想，道：
“我跟你差不多。”
“破题写君子之爭，以礼为爭。”
“中间分了三段，一段写揖让之礼，一段写射义尚德，最后一段写爭与不爭的分別。”
“结尾落在爭而能让，是为君子上。”
说著，他顿了顿，补充道：
“府试时那道题，我记得自己就是这么写的。”
“今日再写，不过是在遣词造句上润色了些，格局没变。”
王砚明点点头。
没有急著评判。
张文渊急了，忙问道：
“你呢你呢？”
“別光听我们的！”
王砚明从袖中抽出一张草稿纸，展开来，上面密密麻麻写满了字。
张文渊凑过去看，只见破题一行写著：
“君子之爭，非爭於力，爭於礼也，非爭於射，爭於道也。”
李俊眉头微挑，轻声道：
“这破题，就比我的高了半层。”
王砚明继续往下念，说道：
“夫射者，艺也，礼者，道也。”
“以艺爭者，力胜而道衰，以道爭者，礼行而义彰。”
“故君子之於射也，揖让而升，非让射也，让礼也，下而饮，非饮胜也，饮义也……”
他念到这里，停下来，看著两人。
张文渊眨眨眼道：
“这，这不是跟咱们写的差不多吗？”
“揖让升下，不就是这个意思？”
李俊摇头，若有所思道：
“不一样。”
“你我是写揖让之礼是什么，他是在写揖让之礼为什么。”
“高下立判。”
王砚明笑道：
“还没完。”
“我后面接了一句，射不主皮，力不同科，古之道也。”
“夫力可强而至，礼必学而明，以力爭者，力尽则爭息。”
“以礼爭者，礼行而爭止。』”
张文渊愣住了。
李俊的眉头越皱越紧，忽然一拍桌子道：
“我知道了！”
“你把后面那句射不主皮化进来了！”
“还有……还有那句……”
“我爱其礼。”
王砚明接口道：
“《八佾》篇里，接在这句话后面的，还有子贡欲去告朔之餼羊，孔子说我爱其礼。”
“我最后一段，把这两处捏在一起了，射不主皮，是尚德不尚力，我爱其礼，是礼不可废。”
“爭与不爭之间，守的是这个礼字。”
斋舍內安静了片刻。
张文渊张著嘴，半天合不拢。
半晌，才挤出一句道：
“你，你这也太狠了吧？”
“府试那道题，你当时也是这么写的？”
王砚明摇头道：
“府试时没想这么多。”
“那时候只想把题目答完，中规中矩。”
李俊苦笑道：
“中规中矩就能中案首，发散一下还得了？”
话落，他顿了顿，嘆道：
“我服了。”
“这题我做了两回，两回都想的是怎么把揖让升下写好，从来没想过把后面几句拉进来。”
“你这一写，我这篇就成了，也只能算及格。”
张文渊挠挠头，一脸茫然道：
“我估计连及格都悬吧……”
正说著，斋舍外忽然传来脚步声……
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